帐号:
密码:
注册用户 | 用户登陆
特色课程
项目活动简介

● 什么是项目游戏?

    指幼儿为满足自身的兴趣和需要,在与材料、伙伴、成人的互动中不断主动探索、解决问题、建构统整经验,体验快乐情绪,实现自发学习的过程。

● 理念设计

1、基于 “三童理念”

    “三童理念”,即童心、童玩、童趣,是我园的办园理念,是以童心课程、童玩活动、童趣教学三大亮点工程为核心,打造的三童文化教育品牌。基于“三童理念”,项目游戏在开展过程中,要顺应儿童的天性,利用游戏的生成性、多变性、灵活性和挑战性的特点,引发幼儿探究和学习的兴趣,使幼儿学习活动的主体性得到更为有效落实。通过同伴学习这一捷径,将教育目标隐含在幼儿游戏的互动过程中,与同伴共同实践、协同合作,在同伴的互相影响与推动下,体验成功的乐趣,获得共同的成长。并在生成和预成的游戏活动中,让幼儿快乐探究、大胆质疑、发现问题、发散性地思考问题,提出建设性意见;在谈论和分享中各抒己见,互相启发,创造性找出解决问题的办法,从中获得成功感、认同感。

2、体现自发学习

    学习上最重要的资源其实是孩子本身,即是自发性的学习者,也就是说当孩子主动有想去做、有想去的欲望时,优越且扎实的学习效果才有可能发生。而游戏是孩子学习最大的动力,透过在游戏中的角色扮演,他对自己、他人及所处的世界产生认知,包括所有一切相关的人、事、物。孩子对玩游戏的强烈欲望,便是他们极佳的学习动力和动机。在内在动力的驱动下,游戏活动本身能使还在得到情绪上的满足,从而产生成功感。内在动力提供了一个促进学习和发展的自然力量,它在没有外在奖赏和压力的情况下,可以激发自发学习行为。自发学习要让幼儿始终在学习过程中保持兴趣,能持续主动对问题进行探究获得有益经验。通过自发学习,充分激发幼儿的潜能,使其有感情的投入,获得内在动力支持,主动地学习。

3、强调 “做中学”

    “做”的过程,就是“经验”的过程,也是学习的过程。“做中学“是符合人类认识客观事物的规律的,即知识经验是从做(实践)中获得的。”做中学”的内容是让儿童通过对直接的材料的操作和简单能量的运用,产生出有趣的结果。教育者要为儿童提供一个能够“做中学”的环境,并指导儿童去选择要做的事情和要从事的活动。在项目游戏实施过程中,倡导由儿童决定活动目的,在亲自动手实践中,感受和体会知识的领会与传递。儿童在与伙伴的讨论中,自己制定计划,自己进行活动,自己进行评价。皮亚杰的发生认识论指出,知识来源于主客体的相互作用,活动是促使儿童主动学习的基础。在我们基于伙伴学习的项目游戏中利用特定情境,让学习者在活动中计划、操作、交往、协商和体验.这样的情境充满了知识.知识的获得方式就是经历和行动。

● 开发了三种类型的项目游戏

    在省级立项课题《基于自发学习的探究性项目游戏的设计和实施》中,我园开展了对项目游戏的实践研究。通过两年的探索与实践,挖掘了建构类、表演类和生活类的项目游戏类型:

(1)建构类项目游戏

    这一类探究性项目游戏,以建构事物为主要目标。开展时注重让孩子在建构活动中亲身去体验、发现,从而获得发展。也就是说:操作在在这类探究性项目活动中至关重要。教师要提供或引导幼儿共同创设仿真或真实的环境,共同更新活动的材料,顺应幼儿的情绪情感并给予幼儿活动兴趣的满足。如中班的探究性项目游戏“湖墅南路”就是建构类的,让幼儿产生用不同材料建构以“湖墅南路”为中心的道路及周围环境的探究兴趣,并在两个阶段中层层递进。

(中班探究性项目游戏“湖墅南路”流程图)

(2)表演类项目游戏

    此类项目游戏是大班年级组以表演游戏为切口,依据大班幼儿表演游戏的年龄特点,开展的探究性项目活动。教师不再为幼儿的表演游戏预设框架和标准,活动在幼儿的自主探索与师幼、幼儿间的互动过程中逐步发展与完善。表演类的探究性项目游戏更强调幼儿的团队合作及自主探索,它是指幼儿在一定的游戏环境中,根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足需要为目的,以小组合作为方式,自由选择、自主开展、自发交流、积极主动的表演活动,是幼儿兴趣、需要得到满足、天性自由表露、创造性充分发挥和健全人格逐渐形成的过程。如大班的探究性项目游戏“有趣的皮影”,制作与表演兼有,重在表演。

(大班探究性项目游戏“有趣的皮影”流程图)

(3)生活类项目游戏

    这种项目游戏主要开展于小中班年龄段,与小年龄段的兴趣和年龄段特点息息相关,围绕“吃”、“动物”“声音”等生活兴趣点开展的一系列探索性项目游戏。其特点是探究点小、程度较浅、培养幼儿参与的兴趣。如小班的探究性项目游戏“做饼干”就是孩子十分喜欢的,最后的义卖活动不仅让孩子有成功感,还培养了理财的意识。

(小班探究性项目游戏“做饼干” 流程图  )

 

版权所有 杭州市沈塘桥幼儿园 浙ICP备09104693号-1  开创网络 技术支持
地址:杭州市湖墅南路168-1  邮编:310055  电话:0571-88063619  E-mail:web@stqyey.com